در آیین افتتاحیه شعبه خوزستان دانشگاه باقرالعلوم(ع)، دکتر سید هادی ساجدی، رئیس اداره امور بینالملل و دانشجویان غیرایرانی دانشگاه، با تأکید بر ماهیت تدریجی تحول در علم، اسلامیسازی علوم انسانی را فرآیندی تاریخی و زمانبر دانست و اظهار کرد: تولید و تغییر علم در یک بازه کوتاهمدت شکل نمیگیرد؛ همانگونه که غرب از رنسانس تا تثبیت علوم سکولار مدرن، مسیری حدود ۳۰۰ ساله را طی کرد.
وی با اشاره به سابقه جهانی ایده اسلامیسازی دانش افزود: پیش از طرح این موضوع در جمهوری اسلامی، جریانهای فکری متعددی در جهان اسلام شکل گرفته بود؛ از جمله حرکت اسماعیل فاروقی در آمریکا، فعالیتهای علمی در مالزی، پاکستان و انگلستان، جریان سنتگرایان با چهرههایی چون سید حسین نصر و نیز رویکردهای قرآنمحور که هر یک به نحوی به پیوند علم و دین پرداختهاند.
ساجدی ادامه داد: در ایران نیز این دغدغه با هدایت حضرت امام خمینی(ره)، علامه طباطبایی و شاگردان ایشان دنبال شد و در سالهای اخیر با تأکید رهبر معظم انقلاب بر «جنبش نرمافزاری و تولید علم» جدیتر شده است؛ بهگونهای که امروز دستکم ۲۷ مرکز دانشگاهی و پژوهشی کشور بهصورت حرفهای در حوزه علوم انسانی اسلامی فعالیت میکنند.
وی دانشگاه باقرالعلوم(ع) را یکی از مراکز پیشرو در این عرصه معرفی کرد و گفت: ویژگی ممتاز این دانشگاه، پیوند عمیق حوزه و دانشگاه است؛ بهطوریکه بسیاری از اساتید علاوه بر تخصص دانشگاهی، تحصیلات عالی حوزوی و سابقه تدریس درس خارج دارند. این ظرفیت، امکان تولید نظریه و روش بومی در علوم انسانی را فراهم کرده است.
رئیس اداره امور بینالملل دانشگاه باقرالعلوم(ع) با تبیین سه سطح «مبانی، روش و حل مسئله» در تولید علوم انسانی اسلامی خاطرنشان کرد: در حوزه مبانی و نقد مبانی سکولار غربی پیشرفتهای قابل توجهی حاصل شده، در بخش روش نیز تلاشهای گستردهای صورت گرفته و اکنون زمان تمرکز بر «حل مسائل واقعی جامعه» فرا رسیده است. پایاننامهها و پژوهشها باید مستقیماً به مشکلات و نیازهای کشور پاسخ دهند.
وی همچنین از نقش دانشگاه باقرالعلوم(ع) در راهاندازی رشته «دانش اجتماعی» خبر داد و افزود: این رشته برای نخستینبار توسط این دانشگاه تأسیس شده و اکنون در دانشگاههای مختلف از جمله دانشگاه تهران تدریس میشود.
ساجدی با اشاره به ظرفیتهای استان خوزستان پیشنهاد کرد گروههای علمی مسئلهمحور برای شناسایی و حل مسائل بومی استان تشکیل شود و تأکید کرد: دانشگاه آمادگی کامل برای حمایت از کارگاهها، نشستهای علمی و هدایت پایاننامههای کاربردی دارد.
وی در پاسخ به پرسشی درباره راهاندازی دوره دکتری در شعبه خوزستان نیز تصریح کرد: بر اساس ضوابط وزارت علوم، برگزاری حداقل سه دوره کارشناسی ارشد و تربیت فارغالتحصیلان پیشنیاز اخذ مجوز دکتری است و در صورت فراهم شدن شرایط، مانعی برای توسعه تحصیلات تکمیلی وجود نخواهد داشت.
